Reporte de video: Las 10 estrategias de manipulación de las masas.

Reporte de vide10 estrategias de manipulación de las masas y Nuevo Mundo.

En el video manipulación de las masas se nos presentas 10 estrategias con las cuales podemos manejar a las personas según sean nuestros propios intereses. Hoy en día en muchos de los sectores como por ejemplo el político, que usan la estrategia de distracción, para reorientar la atención o el conflicto hacia otra parte. Tal es el caso de la situación vivida hace muy poco, acerca de los estudiantes de desaparecidos, la autoridad a cargo desvió la atención en la muerte de un icono importan te de la televisión mexicana, dejando olvidado ese tema y sin esclarecer los hechos.

Otra estrategia que de igual modo me llamo la atención es aquella en la cual se dirige al público como a criaturas de poca edad, nos creen ignorantes y nos catalogan de tal forma que lo único que nos informan es aquello que quieren que tengamos el conocimiento pero lo hacen disfrazando la realidad, como si nosotros seamos ajenos a ella.

El otro vídeo se enfoca más a adoptar otro tipo de cultura, en donde un poder mayor subordina a otro menor con el fin de obtener un control de la masa. Ahí manejan otro tipo de estrategia que se basó en darles algo en lo cual creer pero que sea un mezcla de su propia cultura. Desde mi perspectiva esto aún sigue sucediente ya que hay personas apegadas a su fe que se ven influenciadas por sus llamadas autoridades, que con el fin de obtener su salvación realizan actividades que les son requeridas. Todo esto se engloba en la manipulación de sus propios intereses.

 

¿Cómo la historia puede manipular a los seres humanos?

A través de los escritos y objetos que se han preservado a lo largo del tiempo, la historia siempre ha estado presente en el porvenir de la humanidad; en la escuela se transmite todos aquellos acontecimientos que se creen relevantes en la historia de México.  La historia es una materia que, manoseada, adulterada, amordazada, falseada o enaltecida, siempre ha sido utilizada. En los últimos años se habla en algunos países de recuperar la llamada memoria histórica en la educación de los escolares. Pero no hay que confundir la memoria histórica con la correcta enseñanza de la historia.                                                              

Sin embargo la concepción de historia en lo cultural no siempre es la misma para todas la personas y de la misma manera está concepción no es una sola, se percibe a través de innumerables acontecimientos, que de un modo u otro manipulan a los seres humanos.

Desde este punto de vista se puede mencionar que todos los hechos históricos influyeron en el presente, desde la independencia hasta la revolución de México, han tenido cierta presencia en la vida de las personas que les permiten ampliar sus pensamientos y tener una postura clara en relación con su forma de pensar, cuando se vinculan con el desarrollo ante la idea de progreso y con el análisis del comportamiento de las sociedades a lo largo del tiempo.

¿Qué puedes hacer como docente para no manipular los hechos históricos?

Como docente es importante siempre estar informado acerca de los hechos históricos pasados y presentes para que al momento de transmitir la información ser conscientes de que es la correcta. También tenemos que tomar en cuenta de que cada uno tendrá una opinión distinta y no tenemos por qué hacerla cambiar, se tiene que respetar la diversidad y con esto se puede llevar a cabo diferentes actividades para favorecer este punto. Se puede hacer uso de herramientas tecnológicas para que la información sea aún más clara y precisa y de esta manera hacer que los alumnos indaguen más allá de lo que el maestro le pueda enseñar.