miércoles, 9 de marzo de 2016


Reporte de lectura.

Viaje por la historia de México.

El libro del cual hablaremos hoy es el titulado: “Viaje por la historia de México”, del escritor Luis González González, dicho libro fue un titular gratuito que se distribuyó durante bicentenario de la independencia y centenario de la revolución mexicana.

Dentro del libro se encuentra temas de gran relevancia que acontecieron durante los años 1994 hasta la época actual, el libro se hizo pensando en personas jóvenes ya que cuenta con varia imágenes que sean de interés pero queda abierta la posibilidad para todo aquel que se quiera aventurar en su lectura.

El libro inicia con los orígenes de Mesoamérica, para posteriormente ir con los acontecimientos de una forma cronológica. Dentro de los temas que se nos presentan se encuentran: las primeras civilizaciones de México, la época de los imperios, los pueblos indígenas a la llegada de los españoles, la ocupación militar española, la evangelización, etc.; hasta tocar un tema de suma importancia para los mexicanos la revolución de la independencia en donde un grupo de criollos planeaban levantarse en armas para lograr la independencia de México, apoyado por personajes importantes, como los capitanes Ignacio Allende y Juan Aldama, el cura Miguel Hidalgo, el corregidor Miguel Domínguez y su esposa Josefa Ortiz.

También se encuentra temas como El Ocaso del Porfiriato, donde Porfirio Díaz gobernó durante tres décadas trayendo paz, orden y progreso, un tema muy controversial debido a la diferencia de posturas.

Concluyendo con el tema “Fin del siglo” en el que se puede leer que a partir de 1982, el gobierno mexicano puse de relieve las fallas de un modelo de desarrollo basado en la protección oficial de las empresas nacionales y el gasto excesivo del gobierno.

 


Proyecto de vida:

1.-Punto de partida de mi situación:

Dentro de mis fortalezas puedo mencionar que soy una persona paciente, perseverante, que cuenta con el apoyo de su familia y cuando tienen una meta siempre trata de cumplirla.

Mis debilidades son que en ocasiones suelo ser muy impulsiva y rápidamente me enojo cuando las cosas no me parecen adecuadas.

2.-Autobiografía:

Desde muy pequeña las personas que siempre me han apoyado en las decisiones que he tomado son mis padres, de ahí que estos sean mi influencia y mi modelo a seguir. Dentro de mis intereses siempre se ha encontrado el querer estudiar para ser maestra, el poder transmitir todos aquellos conocimientos a los alumnos.

Los acontecimientos que me han dejado alguna enseñanza han sido los que me han ocurrido a lo largo de mi vida, ya sean buenos o malos momentos cada uno de ellos me han hecho crecer, madurar y ser la persona que soy.

La decisión más significativa para mí, es el poder estudiar la Licenciatura de Educación Primaria, ya que he atravesado por muchos obstáculos para poder estar donde hoy en día me encuentro.

3.- Rasgos de mi personalidad:

Aspecto físico: El cabello negro, estatura promedio, piel morena.

Relaciones sociales: Amistosa, comprensiva e introvertida

Vida espiritual: Católica, pero con la creencia que existe un solo dios, independientemente de la religión que se profese.

Vida emocional: Se tienen que ganar mi confianza para poder demostrar mis sentimientos.

Aspectos intelectuales: Me gusta leer novelas de auto superación y el género romántica juvenil.

Aspectos vocacionales: Soy constante, comprometida y cuento con una gran imaginación.

4.- Quién soy:

Dentro de las condiciones que me favorecen son el apoyo de mi familia pero en ocasiones se nos ha dificultado ciertos momentos y situaciones que nos han hecho fortalecer nuestros lazos. En cuanto lo personal creo que mi mayor obstáculo es el de poder relacionarme abiertamente con las personas y el participar activamente en situaciones que lo ameriten, esto puedo cambiar si decido ser más participativa.

 

5.- ¿Quién seré? Convertir mis sueños en realidad:

Mi sueño es lograr terminar mi carrera, ayudar a mis padres en un futuro cercano económicamente, superarme a mí misma, realizarse como persona y tener una vida estable.

La realidad de mis sueños es que son accesibles con dedicación y constancia, los impedimentos son si me los pongo yo misma independientemente de todo la decisión de cumplirlos esta en mí.

6.- Mi programa de vida:

El propósito de mi vida es lograr terminar mis estudios y realizarse en todos los aspectos de mi persona.

Pasos para el proyecto de vida.

Objetivo:

Es terminar mis estudios con la ayuda de mis padres para que en un futuro yo pueda retribuirles el esfuerzo que hicieron por mí.

Punto de partida:

 Mi punto de partida inició al momento de tomar la decisión de estudiar la licenciatura que elegí, con todos los imprevistos que surgieron al momento. Para que al concluir mis estudios logre obtener un trabajo, alcanzar mis objetivos y tener un sustento económico que me permita tener bienes materiales y en un tiempo cercano formar una familia.

 

 

Reconocer el terreno:

Nací el 6 de septiembre de 1995, en una familia de clase media- alta, que ha logrado superar obstáculos para brindarme lo que he necesitado, el darme cuenta que todo lo que hacen lo hacen por mí y mis hermanas, me ha hecho una persona determinada que no le tiene miedo a las dificultades sino todo lo contrario las puede enfrentar y superarlas, al igual que me han inspirado el valor del respeto y me han hecho entender que todo sacrificio tiene un fin, que es la recompensa final.  El ser mujer me ha hecho fuerte, no me dejo intimidar por las circunstancia, se cuánto valgo, lo que soy y no me dejo cualquier persona pase por encima de mí. En la vida sentimental estoy abierta a encontrar una persona que me comprenda, con la cual pueda pasar momentos agradables y sea un amigo que me acompañe en mis sueños.

Enunciado de tu proyecto persona:

Todo lo que me propongo, lo alcanzo con esmero y determinación, sin rendirme ante las dificultades del camino que se tiene que recorrer.

Visualización y metas:

*Terminar mis estudios

*Obtener un trabajo

*Realizarse personalmente

*Retribuir el esfuerzo a mis padres

Práctica demostrativa:

Deseo compartir mi vida con todas aquellas personas que me demuestren que les importo y a la vez me importen, estoy preparado para hacer frente a mi futuro, consiente de mis decisiones. Dentro de cinco años me visualizo trabajando en alguna escuela primaria, viviendo en una casa propia con una persona especial compartiendo mi vida, durante mi tiempo libre conviviendo con mi familia, amigos, hermanas, etc.; el estilo de vida que deseo tener es una en la cual no tenga que pasar dificultades económicas, a gusto conmigo misma y orgullosa de todo mi esfuerzo.   

 
Nancy Maricruz Sandoval Coba.

miércoles, 2 de marzo de 2016


=REPORTE DE LECTURA=

Artículo: El inicio de la independencia en México: el cura Hidalgo.

Antonio Gutiérrez Escudero | Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)

La lectura menciona muchos de los cambios que surgieron con la independencia de México como el crecimiento demográfico alcanzado dentro del territorio virreinal. Y ello pese, incluso, a las importantes crisis sufridas como consecuencia de cíclicas epidemias, sequías y hambrunas que causaron estragos.

Aun así, entre los últimos años del siglo XVIII y los primeros del XIX, la población del virreinato podría cifrarse en unos seis millones de habitantes, de los que aproximadamente un millón eran blancos, tres millones pertenecían a las distintas etnias indígenas y el resto estaba constituido por mestizos, negros y mulatos.

A este protagonismo tan marcado contribuyeron diversos factores, entre ellos el incesante buen ritmo de las explotaciones mineras y el aumento de la producción de plata, no solo por el descubrimiento de nuevas vetas, sino también gracias a los avances tecnológicos y a la rebaja en el precio de venta del azogue, por ejemplo. Nueva España era, a principios del siglo XIX, la principal productora de plata de todo el mundo, con el hito del año 1804, cuando se alcanzaron los veintisiete millones de pesos de producción argentífera.

También incluye los documentos que Hidalgo les envió a los distintos actores que intervinieron en la independencia de México como por ejemplo la siguiente:

Decreto de Hidalgo ordenando la devolución de las tierras

a los pueblos indígenas.

Don Miguel Hidalgo y Costilla, Generalísimo de América, etc.

Por el presente mando a los jueces y justicias del distrito de esta capital que inmediatamente procedan a la recaudación de las rentas vencidas hasta el día por los arrendatarios de las tierras pertenecientes a las comunidades de los naturales, para que entrándolas en la Caja Nacional se entreguen a los referidos naturales las tierras para su cultivo, sin que para los sucesivo puedan arrendarse, pues es mi voluntad que su goce sea únicamente de los naturales en sus respectivos pueblos.

Dado en mi Cuartel General de Guadalajara, a cinco de diciembre de 1810.

Miguel Hidalgo, Generalísimo de América.